martes, 10 de diciembre de 2013

Que no, que los Reyes no nos vigilan!


Queridos amigos,


En estas fechas solemos estar bastante estresados, pensando y buscando regalos por todas partes, preparando los encuentros familiares, viajes, comidas, cenas.. etc    Mucho más agobio si además de todo esto tenemos que trabajar y no vemos el momento de que lleguen las tan merecidas vacaciones..



Los niños están nerviosos, son bombardeados continuamente por anuncios de TV, catálogos y carteles por todas partes que les incitan a pedir absolutamente de todo, hay veces que no se portan tan bien como desearíamos y es frecuente recurrir a la frase "pórtate bien, que ya sabes que te están vigilando y si no no te van a traer regalos.."   







Puede que a nosotros  no nos salga por naturaleza, pero es difícil controlar a abuelos, familiares, vecinos, amigos.. ¿por qué lo decimos? ¿realmente queremos que se porte bien sólo por recibir regalos o por miedo a lo que pueda pasar si no lo hace?







Si queremos mantenernos firmes en la creencia de que una crianza respetuosa es la opción más acertada tenemos también que luchar contra estos momentos, aunque a veces sea algo difícil, y poco a poco sustituir nuestro discurso por otro basado en valores.



Los niños son niños y se portan como tales, unas veces mejor y otras veces peor, qué aburrido sería si naciesen ya comportándose como adultos, o qué peligroso.. Dejémosles su espacio para equivocarse y aprender, y acompañémosles en el proceso, acabarán siendo grandes personas!!



No les mintamos: la leyenda de los Reyes Magos tiene su magia, claro que si!! Pero no para convertirles en seres omnipresentes que les vigilan y pueden castigarles, noooo!!!!



Los Reyes son una preciosa expresión de amor e ilusión de los padres y niños todos tenemos que permitirnos disfrutar de estos momentos que siempre quedarán grabados en nuestras memorias.



Su labor es llevar regalos a todos los niños del mundo y eso es lo que hay que desear. Y la mejor manera de conseguirlo es haciéndoles partícipes, explicándoles que para poder lograr su objetivo tiene que haber sitio para todos en los sacos que cargan los camellos, por tanto deben pensarse muy bien lo que necesitan y dejar espacio para los demás. En realidad sólo necesitan una cosa.. nuestro tiempo con ellos..







Y deben tratar de portarse bien siempre, todos los días del año, sin necesidad de premios o castigos, porque así se sentirán bien con ellos mismos, disfrutarán de la familia y amigos, y disfrutarán de experiencias enriquecedoras.



Aquí os dejo una plantilla de carta que podéis descargar e imprimir para escribir con ellos, haciendo balance del año y recordando todos sus logros, seguro que a sus Majestades les hace mucha ilusión.




Con cariño,















PD: Si queréis que os la envíe por correo o necesitáis hacer alguna modificación pedid por esa boquita! Os espero en 5d.lasrozas@gmail.com

Miriam


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viernes, 15 de noviembre de 2013

Precioso vídeo de un hijo dedicado a su madre


Queridos amigos,

Os comparto este vídeo que me acaban de hacer llegar, es el tributo de un hijo (adulto ya) a su propia madre y en general a todas las madres, especialmente a aquellas que se quedan en casa y que siempre "están ahí", junto a la crianza de sus pequeños. Cuenta en apenas un par de minutos las historias de tres madres en diferentes partes del mundo, Pennsylvania, Washington, y Texas. Está en inglés pero se entiende perfectamente, las imágenes son suficientes.

¿Creéis que lo recuerdan cuando se hacen mayores?




No dejes de verlo y dejarnos tu opinión!

Miriam


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martes, 30 de julio de 2013

¡Cuidado con las toallitas de bebé! ¿Qué pasa con el Phenoxyetanol?



Queridos amigos,

Hace ya como un par de meses que leí varios artículos sobre la posible toxicidad de uno de los componentes utilizados en cosmética infantil y en concreto en muchas de las toallitas húmedas comerciales que compramos muchas familias: el Phenoxyetanol.




Justamente hoy he vuelto a leer que se ha puesto en marcha una iniciativa para firmar una petición para que las empresas fabricantes retiren este componente de los productos para bebés.

El Phenoxyetanol se utiliza como conservante en muchos cosméticos en concentraciones muy bajas, ya que en en dosis mayores puede resultar perjudicial para la sangre y el hígado. Por esta razón  la legislación europea establece el 1%, como la concentración máxima de esta sustancia en productos cosméticos y de higiene.

Sin embargo, un estudio realizado en Mayo del pasado año por la Agencia Nacional de Seguridad de los Medicamentos y Productos Sanitarios (ANSM) en Francia evidenció altos niveles de concentración de esta molécula en muchos productos de cosmética para bebés. El Phenoxyetanol puede ser absorbido por vía oral y a través de la piel, pudiendo causar efectos nocivos en sangre e hígado, efectos que se intensifican en productos que no requieren aclarado, (toallitas húmedas, cremas..etc).



Aún falta evaluar el riesgo de estas sustancias en niños menores de tres años, por lo que de momento se solicita que la restricción se baje al 0,4 % de concentración y hasta que los resultados de las investigaciones no sean definitivos sería recomendable evitar el uso de productos que contengan este sustancia en niños menores de tres años.

Así que una vez más madres y padres tenemos que mirar con lupa las etiquetas de los productos que compramos y comprobar que además de comprobar que están libres de parabenes deberemos asegurarnos de que no contienen Phenoxyetanol  o “EGPhE”  en su lista de componentes.



En mi caso ya revisé las que tenía en casa y acabaron en el cubo de la basura, pero me da mucha rabia pensar que somos los padres los que debemos estar alerta de la difusión de esta información y no tenemos una legislación que nos ampare y proteja como cabría esperar. Es por ello que colaboro en la difusión de esta información para que podamos estar informados mientras concluyen las investigaciones, y mientras tanto pienso en darle más uso a las fantásticas toallitas ecológicas de tela que también tengo:




¿A que esto no nos pasaba cuando usábamos el agua y jabón de toda la vida? ¿Será esta una buena razón para hacer un cambio en nuestros hábitos? Ahí queda la reflexión..





Miriam


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martes, 25 de junio de 2013

Primera Escuela Infantil de Castilla la Mancha que se certifica con el Programa Cincodeditos


Hola a todos queridas familias!

Hoy estoy especialmente contenta porque ayer terminé la formación en Comunicación Gestual que he estado haciendo en una preciosa Escuela Infantil de Illescas, (Toledo): El Nido del Señorío.

Tanto la directora del Centro Maria José Fernández como el equipo de educadoras me han tratado de maravilla y han mostrado muchísimo interés por la formación, así es todo un lujo trabajar, ojalá todos los días de trabajo fuesen tan agradecidos.

Ahora les queda a ellas el reto de asentar los conocimientos trasmitidos durante los meses de verano para poder implantar los signos en las aulas en el próximo curso escolar 2013-2014, lo que estoy segura de que conseguirán.

Durante la formación hemos tratado muchos temas, a parte de las evidencias científicas de los beneficios de la comunicación gestual en bebés y niños hemos visto la historia de esta técnica y todas las aplicaciones que tiene. Además hemos practicado muchísimo vocabulario que permitirá a los bebés expresar sus necesidades básicas en el día a día y de esta forma fomentar el vínculo afectivo con sus educadoras. Hemos aprendido canciones de toda la vida con signos e incluso cuentos narrados y signados, el secreto es aprender como los niños: a través del juego y la diversión.

Estoy deseando volver a partir de Septiembre para poder estar junto a ellas en la implantación, resolver cualquier duda e informar a los padres de esta herramienta tan fantástica que van a tener para poder comunicarse con sus bebés mucho antes de que puedan hablar.

¿Sabéis que los bebés que nacen en el seno de familias no oyentes a los que sus papás les enseñan lengua de signos desde que nacen, son capaces de entender hasta 75 palabras a la temprana edad de 9 meses? Y lo mejor de todo, ¿sabéis que podemos enseñar a los bebés oyentes de familias oyentes y beneficiarnos de esta comunicación temprana tan efectiva? Desde luego la experiencia es preciosa, merece la pena probar.

Si queréis saber un poco más sobre todas las aplicaciones de la comunicación gestual os invito a leer este artículo que me publicaron en Baby Radio la semana pasada, a escucharme y "ponerme cara" en esta entrevista que me han hecho desde México o a visitar mi web comunicacionconbebes.com, espero de corazón que os guste y os animéis a hacer comentarios!!

Un gran abrazo y gracias por leerme amigos!

Miriam



Miriam


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jueves, 11 de abril de 2013

Problemas con la caca: prevención





Hoy os quiero hablar de un problema que me preocupa desde hace ya muchos meses. Mi hija ha cumplido tres añitos hace muy poquito. Poco después de cumplir los dos años le quitamos el pañal, todo fue muy bien al principio, pero unos 5 meses más tarde empezaron los problemas de retención y escapes con los que seguimos luchando a día de hoy a base de laxantes, consultas a diferentes pediatras, médicos estomatólogos, homeópatas.. No se trata de ningún problema físico sino más bien psicológico y para mi sorpresa es bastante común en los niños tiempo después de dejar el pañal: se llama encopresis.

Os voy a contar la historia desde el principio ya que en este tiempo he observado que es un problema mucho más frecuente de lo que pensaba, y mi objetivo es intentar ayudar con mi experiencia y sobre todo prevenir en la medida de lo posible.

Como decía al principio, a los 2 años le quitamos el pañal, nos costó aproximadamente un mes pero la verdad es que todo salió más o menos bien, a pesar de que era invierno y todo el mundo suele recomendar hacer este tránsito en los meses de verano porque hace calorcito y es más fácil, aparte de que los padres solemos tener más tiempo.

La verdad es que en nuestro caso no recibimos ninguna información sobre este paso que me parece tan importante en el desarrollo y madurez de un niño. Ni si quiera una charla en la escuela infantil, ni una orientación de la tutora, ni de la directora, nada. Simplemente cada padre iba pensando cuando creía que era el momento de su hijo y lo comunicaba, eso sí, una vez trasmitido el deseo la tutora ponía todo su énfasis en enseñar a cada niño y he de decir que en nuestro caso fue una ayuda excepcional.



Fue más que nada un empeño mío porque pensaba que mi hija estaba en ese momento preparada y que seríamos capaces de “enseñarla”. A día de hoy he de decir que estoy algo arrepentida ya que quizá me precipité, no se trataba de una competición ni nada por el estilo, simplemente no contaba con toda la información con la que cuento ahora y pensaba que mi hija ya era “mayor”.

En primer lugar cometí algunos errores por desconocer el método, que pudieron dar lugar a una profunda confusión a mi hija. Las horas que pasaba en el “cole” no tenía pañal, a excepción de la siesta. En casa tampoco tenía, pero si teníamos que salir e ir a algún sitio comprometido, (una visita al pediatra por ejemplo), pues se lo ponía, por lo tanto si ella se hacía pis no sentía la sensación de mojada que tenía que sentir para intentar entender la necesidad de utilizar el orinal. Así pues, se lo poníamos y quitábamos dependiendo un poco de nuestros planes, cosa que a día de hoy pienso que es un error que no hace más que confundir y alargar el proceso de aprendizaje.

Lo primero que aprendió fue la caca, ya que para nosotros siempre fue más sencillo explicar el “empuje” para que salgan las heces, con el pis era algo más complicado hacer coincidir ese momento más involuntario mientras estaba sentada en el orinal. Pero al final tras el mes de entrenamiento tenía dominados los dos aspectos. Como dije al principio, su educadora nos ayudó mucho y el que nuestra hija pasara por este proceso junto con sus amiguitos también.



Todo iba de maravilla hasta que meses después comenzó el problema. No se si en algún momento tuvo algún escape y alguien la regañó, o no cual fue el origen, pero por alguna razón el algún momento se estriñó un poco. Esto hizo que las heces se pusieran más duras y que por tanto le resultara más difícil evacuarlas y es posible que en algún momento se hiciera alguna heridita, (alguna fisura anal). Y así es exactamente como empieza el problema de la pescadilla que se muerde la cola: estreñimiento, heces duras, dolor, incontinencia, heces más duras, mayor dificultad, mayor dolor, mayor aguante…. Y cada vez peor como podéis imaginar.

Todas las consultas al pediatra son más o menos iguales, le quitan importancia al problema, dicen que “son fases” y le prescriben laxantes infantiles o algo que ayude a hacer más blandas las heces. Hemos pasado por  Eupeptina, distintos tipos de aceites, supositorios y enemas, estos dos últimos la aterrorizan y hemos decidido no volver a usar..

Al final el resumen es que llevamos así unos 9 meses, y por mucho que me digan que los laxantes se pueden administrar todo el tiempo que se necesite y que no hacen nada, la verdad es que no comparto la opinión y no creo que el problema de raíz se esté solucionando. Llevamos muchos meses con Movicol en diferentes dosis, (un sobre al día, dos, hasta cuatro, medio cuando parece que la cosa va mejor..).



Sólo una pediatra quiso investigar el origen del problema y solicitó una analítica completa, de sangre, heces y orina, así como una ecografía.  También le hizo un tacto rectal con el que observó que estaba llena de heces y que además tenía una pequeña fisurita.

Hasta ahora ha sido la que mejor ha afrontado los síntomas, pero creo que seguimos sin dar con el origen del problema para poder solucionarlo de forma definitiva, simplemente pasamos por temporadas muy buenas y otras de “recaída”.  

Creo que los padres tenemos que armarnos de paciencia para afrontar este problema, ser respetuosos y ponernos en la piel del niño que es el primero que lo pasa mal. Da mucha penita ver cómo sufre, cómo le viene el retortijón y se aguanta, no quiere acercarse al orinal, al igual que sufre la vergüenza cuando se hace un poquito de caca en las braguitas porque se le escapa y sabe que no debe ser así pero es incapaz de controlarlo. Los padres también sufrimos mucho al verla y quizá damos demasiada importancia al problema hablando todo el día de la situación, incluso cuando llaman los abuelos es una de las primeras preguntan que nos hacen para saber si el día va bien o no, y no nos damos cuenta de la presión que podemos estar ejerciendo sobre ella   de una forma indirecta. Las soluciones pasan por normalizar la situación, restarle importancia e intentar hablar de la educación de esfínteres a través de los cuentos, (como alguno de los que podéis ver en las imágenes de este post). En este sentido ha sido de gran ayuda para mi el blog Minerva y su mundo que contiene un montón de recursos prácticos, al que estoy totalmente agradecida: Mi hija no quiere hacer caca: soluciones



Ni que decir tiene que además de afrontar la parte psicológica seguimos poniendo todo lo que está a nuestro alcance en temas físiológos: dieta rica en fibra, ausencia de lácteos, muchos zumos, agua, frutas, verduras, cereales.. en definitiva, tratar de evitar cualquier cosa que la pueda estreñir mínimamente o hacer el proceso más difícil..

Estoy convencida de que con mucho amor y comprensión conseguiremos resolver definitivamente el problema, os mantendré informados de las novedades pero mientras tanto, no cometáis los mismos errores que yo y respetar los tiempos de vuestros hijos, así como su hitos de madurez. No hay prisa para nada, sólo hay que disfrutar cada etapa y ya está, seguro que ningún niño va a seguir llevando pañal con 15 años verdad?

Espero haberos ayudado!!

Un abrazo!   :-)

Miriam



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viernes, 22 de marzo de 2013

Colaboración con el Blog de Baby Radio


Grandes noticias!!!!

Esta semana ha sido tremendamente productiva, a parte de haber acudido a dos talleres de emprendimiento en los que he aprendido muchísimo y he conocido a gente extraordinaria, ayer me publicaron mi primer artículo para Baby Radio, con lo cual estoy emocionada.

Llevo escuchando esta fantástica radio con mi hija desde que tenía pocos meses de vida, siempre trae recursos muy interesantes para aprender con los peques y se puede escuchar desde cualquier parte a través de internet, (http://babyradio.es/).

Su blog llega a más de 90.000 familias en diferentes partes del mundo, sobre todo España y latinoamérica, por lo que espero que poco a poco se pueda ir difundiendo el proyecto en el que estoy poniendo tanto amor e ilusión.

Os dejo aquí el artículo deseando de corazón que os guste, un abrazo y feliz viernes!!!

http://babyradio.es/blog-entrada/118/2013-03-21/miriam-escacena-especialista-en-comunicacion-gestual



Miriam


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lunes, 14 de enero de 2013

Kindermusic: música, movimiento e inglés

Hoy os quiero hablar de los programas de Kindermusik, un reciente descubrimiento para mi que estoy deseando probar con mi hija.

Se trata de una formación musical en inglés para niños de 0 a 7 años, hasta los 3 años las clases son junto a los papás y después pueden hacerlas ellos solitos.

Este programa tiene su origen en Alemania hacia los años 60, aunque actualmente la sede internacional se encuentra en EEUU.  Se trata de uno de los más prestigiosos programas de estimulación temprana internacionalmente reconocidos como Orff, Kodaly y Suzuki.

Más de 5.000 educadores autorizados utilizan estos planes de estudios con niños en más de 50 países, en el mundo alcanzando más de 1 millón de familias formadas.

Su metodología está basada en las teorías de desarrollo infantil de las diferentes etapas de la infancia, (Piaget, Montessori y Greenspan), y defienden la idea de que las diferentes habilidades de los niños tales como imaginar, expresarse, recordar, pensar, razonar, moverse y crear se desarrollan mucho más cuando la música está presente de forma natural en sus vidas.

Además al ser las clases en lengua inglesa, los niños aprenden el idioma de manera espontánea fomentando su participación de manera lúdica y divertida.


Durante las clases el profesor introduce canciones, cantos, actividades con movimiento y ritmo,  improvisación instrumental y vocal. En las clases con los más pequeños, (hasta los 3 años), los bebés vienen acompañados de padres que se involucran totalmente en la actividad para así luego continuar la práctica en casa. No hace falta que los adultos tengan un alto nivel de inglés. 
Las clases comprenden toda una serie de actividades:
  • Juego, baile – libre y expresivo – y uso de objetos.
  • Práctica de elementos rítmicos y tonales de la música – pequeños y amplios movimientos.
  • Acompañamiento con instrumentos – improvisación.
  • Introducción del inglés a través de canciones y rimas.

Estos días tenemos la posibilidad de probar clases gratuitas en Madrid gracias a Kindermusik for all, ya que con la inauguración del segundo trimestre lectivo presenta sus clases a todos los interesados. Todas las clases requieren inscripción previa indicando nombre del niño. Estas son las fechas y lugares:

- Martes. 17:30 Clase para padres / cuidadores con niños de 1 a 3 años para presentar el programa Our Time.

Dónde: Chafalladas (c/ Marqués de la Valdavia, 101. Alcobendas. Cercanías: Valdelasfuentes C4)

- Jueves. 10:30 y 11:30hs Clase para mamás / papás con bebés de 4 meses a 3 años para conocer los programas Village y Our Time de estimulación musical y motriz así como estimulación del lenguaje e introducción temprana al inglés.

Donde: Creativity CLub (c/ Bueso de Pineda, 13. Metro: Arturo Soria L4)

- Viernes. 17:30 y 18:30 El primer horario es para padres/cuidadores con niños de 1 a 3 años. Se presentará el programa Our Time de Kindermusik. En el segundo se presentará el programa Laugh & Learn para niños de 3 a 6 años acompañados de padres / cuidadores.

Dónde: Vanania World (c/ Valderrodrigo, 62. Metro: Antonio Machado L1)

- Sábado. 12:00 Clase del programa Laugh & Learn para niños mayores de 3 años acompañados de padres / cuidadores.

Dónde: Craft & Class (c/ Juan de Austria, 24. Metro: Iglesia L1)

Más información:

Kindemusik Madrid

Aquí puedes ver un vídeo de muestra de una clase de Kindermusic for All con Laura Kunin, yo la he probado y me ha encantado!!


Miriam


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